Семерикова Ольга Александровна, Екатеринбург, Свердловская область, детский врач: детский психолог, логопед, работает в клинике: Нейрологопедический центр «Порт Апрель». Больше информации о профиле лечения, образовании и пройденных курсах, категории и степени, количестве лет трудового стажа, отзывы и оценки пациентов - даны ниже.
Рейтинг врача
4.3
Категория и степень
без категории, без степени
Профессиональный стаж
23 года (с 2003 г.)
Записаться на приём
Оставьте имя и телефон — мы перезвоним, уточним свободное время и поможем записаться.
Заявка ни к чему не обязывает и ничего не стоит.
Телефон врача не публикуется — оставьте свой в форме выше, и мы перезвоним.
Были на приёме? Оцените врача — это займёт минуту.
Телефон: опубликован на сайте клиники или в официальной группе в соцсетях.
Сайт:https://www.pa66.ru/
Режим работы
Часы работы по дням недели: ПН-СБ 0900 - 1800; ВС 0900 - 1600.
Информация о клинике
Официальное наименование: ООО "Порт Апрель".
Руководитель: Дульгерова Елена Николаевна.
Тип: частная клиника.
Категория: оздоровительные клиники.
Кто может обслуживаться: дети, взрослые.
Способы оплаты медицинских услуг: наличные, банковская карта.
Станции метро рядом:М Геологическая, М Площадь 1905 года, М Чкаловская.
Перечень специалистов, работающих в клинике: дефектолог, массажист, психолог, детский психолог, психиатр, инструктор лфк, логопед.
Отзывы и оценки клиники
4Оснащение оборудованием
5Квалификация медперсонала
4Комфорт посещения клиники
Как записаться к врачу на приём
Запись к врачу через онлайн-расписание на текущий момент не доступна. Вам необходимо записаться на приём через официальный сайт клиники или по указанному там номеру телефона.
Врачи-коллеги
Коллеги по клинике: Нейрологопедический центр «Порт Апрель»
2002 Уральский государственный педагогический университет
(логопедия) Базовое образование
2017 Московский институт современного академического образования
(психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра) Циклы переподготовки
2020 Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства
(ados-2 и adi-r в диагностическом маршруте расстройств аутистического спектра) Повышение квалификации
2020 Уральский институт повышения квалификации и переподготовки
(детский психолог) Циклы переподготовки
Курсы
2007 «Практические приемы логопедического массажа при различных формах речевой патологии», г. Пермь
2016 «Авторский подход к проблеме развития речи у детей с алалией и у детей со сложной структурой дефекта». Центр развития и коррекции «Династия», г. Екатеринбург
2017 Пятая международная научно-практическая конференция «Аутизм. Вызовы и решения», г. Москва
2017 «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра», Московский институт современного академического образования
2018 «Практика телесно-ориентированной психотерапии: «От Райха до Минделла». Интегративня модель телесно-ориентированной психотерапии. Авторская программа», г. Санкт-Петербург
2019 «Психологическая помощь при острых стрессовых расстройствах, ПТСР и кризисных состояниях. Комплексный подход», г. Санкт-Петербург
2019 «Logopedic kinesiotaping method», г. Екатеринбург
2019 «Нейрологопедическая терапия при кормлении. Основы погашения рефлексов орального автоматизма», г. Екатеринбург
2019 «Эффективная работы в кабинете Сенсорной Интеграции. От планирования к практике», г. Екатеринбург
2020 «Детская психология», Уральский институт повышения квалификации и переподготовки
2020 «ADOS-2 и ADI-R в диагностическом маршруте расстройств аутистического спектра», Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства
Отзывы и оценки
Общий рейтинг врача
4.3
Дополнительные оценки
4.5Отношение к пациенту
4.8Профессиональные качества
5.0Внимательность и пунктуальность
4.3Порекомендуете ли врача?
Отзывы
Отзывов об этом враче пока нет. Если вы были на приёме у этого врача — расскажите, как всё прошло. Ваш отзыв поможет другим пациентам выбрать врача.
Ваш отзыв о враче: Семерикова Ольга Александровна, Екатеринбург
Лечение заболеваний
Врач Семерикова Ольга Александровна принимает по нескольким специальностям:
Детский психолог, в круг диагностики и лечения которой входят такие заболевания, как:
Синдром дефицита внимания и гиперактивности, гиперкинезы и тики, повышенная утомляемость, эмоциональная неустойчивость, заторможенность, задержка речевого и психоречевого развития, трудности с самоидентификацией, адаптация в приемной семье, развод или смерть родителей, нарушения внимания, нарушения эмоциональной сферы, ранний детский аутизм, элективный мутизм.
Логопед, в круг диагностики и лечения которой входят такие заболевания, как:
Расстройства речи, обусловленные задержкой психоречевого и речевого развития, патологиями головного мозга, родовыми травмами, заикание, нарушения речи, связанные с неправильным развитием зубочелюстного аппарата, нарушения речи, вызванные психической травмой, нарушения произношения отдельных звуков и слов, утрата уже имевшегося речевого навыка, дисграфия, дислексия.
Этапы лечения
Консультация, приём (первичный и вторичный), направление на анализы, постановка предварительного диагноза, постановка окончательного диагноза, назначение лечения, контроль наблюдения.
Детская психика неустойчива из-за особенностей неразвитости мозга у детей. Поэтому нередко детям требуется консультация психолога. Детский психолог может оказывать следующие виды помощи:
Научить ребенка справляться с эмоциями, правильно переживать и выплескивать их.
Устранить внутренние конфликты.
Нормализовать развитие личности.
Сформировать характер и индивидуальные особенности.
Наладить общение с родителями и сверстниками.
Кроме того, сеансы психотерапии могут понадобиться детям, страдающим от ночных кошмаров, нарушений пищевого поведения, вредных привычек и различных страхов.
Деятельность детского психолога направлена на оказание психологической помощи. Такой специалист не выписывает медикаменты (в отличие от психиатра и психотерапевта), а только проводит сеансы психотерапии.
Детский психолог может консультировать как детей, так и родителей, а также проводить совместную терапию. Плановый прием детского психолога обязательно осуществляется в том случае, когда родители берут малыша из детского дома или оформляют опекунство в других ситуациях. Задача психолога заключается в том, чтобы помощь родителям наладить доверительные отношения с ребенком и сформировать привязанность.
Детский психолог может не иметь высшего медицинского образования. Таким специалистом может стать выпускник отделения психологии или педагогики.
Логопед – специалист узкого профиля, который занимается диагностикой и лечением речевых нарушений у детей и подростков. Чаще всего к логопеду обращаются дети в возрасте от двух до пяти лет. Данный возраст характеризуется активным формированием речевого аппарата. Если вовремя начать занятия с грамотным логопедом, избавиться от большинства дефектов речи достаточно легко.
Деятельность логопеда предполагает выполнение следующих обязанностей:
Выявление речевых дефектов и причин их возникновения.
Индивидуальный подбор упражнений и обучающих схем для устранения нарушений.
Проведение плановых занятий 2-3 раза в неделю до восстановления речевых функций.
Оценка динамики и результата терапии.
Разработка профилактических мер для предупреждения появления речевых дефектов.
Дефектолог-логопед устраняет любые нарушения речи. Часто такая проблема связана с врожденными дефектами развития речевого аппарата или педагогической запущенностью. Также речевая функция у ребёнка может быть полностью или частично утрачена вследствие получения травм или нарушений слуха.
Логопед может иметь педагогическое образование, что позволяет ему изучить принцип формирования речи у детей. Педагог-логопед занимается развитием речевого аппарата в рамках обучения и коррекции произношения некоторых букв и словосочетаний. В более запущенных случаях пациенту нужна консультация логопеда с медицинским образованием.
