Тишкова-Горынина Александра Владиславовна, логопед, Москва

Тишкова-Горынина Александра Владиславовна, Москва

Информация

Тишкова-Горынина Александра Владиславовна, Москва, Московская область и г.Москва, детский врач: логопед, работает в клинике: НПЦ детской психоневрологии. Больше информации о профиле лечения, образовании и пройденных курсах, категории и степени, опыте работы в мед.учреждениях, количестве лет трудового стажа, отзывы и оценки пациентов - даны ниже.

Рейтинг врача

4.3

Категория и степень

высшая, без степени

Профессиональный стаж

31 год (с 1995 г.)

Записаться на приём

Оставьте имя и телефон — мы перезвоним, уточним свободное время и поможем записаться. Заявка ни к чему не обязывает и ничего не стоит.

Телефон врача не публикуется — оставьте свой в форме выше, и мы перезвоним.

Были на приёме? Оцените врача — это займёт минуту.

Сохранить:

Скопировать урл:

Места приёма
Опыт работы
Образование
Отзывы и оценки
Лечение
Смежные

Клиники где принимает врач Тишкова-Горынина Александра Владиславовна

НПЦ детской психоневрологии, Москва

Контакты клиники

Адрес: Москва, Мичуринский проспект, д. 74.

Телефон: опубликован на сайте клиники или в официальной группе в соцсетях.

Сайт: http://npcdp.ru

Информация о клинике

Официальное наименование: ГБУЗ "Научно-практический центр детской психоневрологии".

Руководитель: Батышева Татьяна Тимофеевна.

Тип: государственная клиника.

Категория: детские больницы.

Кто может обслуживаться: дети.

Способы оплаты медицинских услуг: ОМС, банковская карта.

Станции метро рядом: М Юго-Западная, М Озерная, М Мичуринский проспект.

Перечень специалистов, работающих в клинике: мануальный терапевт, детский невролог, дефектолог, рефлексотерапевт, детский психиатр, психиатр, нейрохирург, невролог, эпилептолог, логопед, врач лфк, нейропсихолог, психотерапевт, хирург, детский психолог, функциональный диагност, генетик, детский ортопед, травматолог, ортопед, остеопат, терапевт, детский хирург, массажист, детский массажист, детский остеопат, неонатолог, врач узи, детский гинеколог, гинеколог, психолог, спортивный врач, педиатр, реабилитолог.

Отзывы и оценки клиники
- 5Оснащение оборудованием
- 5Квалификация медперсонала
- 4Комфорт посещения клиники

Как записаться к врачу на приём

Запись к врачу через онлайн-расписание на текущий момент не доступна. Вам необходимо записаться на приём через официальный сайт клиники или по указанному там номеру телефона.

Врачи-коллеги

Коллеги по клинике: НПЦ детской психоневрологии

Шалунова Вера Владимировна

логопед
Павлова Инна Михайловна

логопед
Кузнецова Татьяна Владимировна

логопед
Карпунина Татьяна Александровна

логопед
Вильданова Елена Леонидовна

логопед
Бурлаченко Евгения Юрьевна

логопед

Опыт работы по годам

Имеются 11 записей об опыте работы врача.

1994 — 1998 Центр восстановительного лечения №4 Центрального административного округа Логопед
1998 — 2005 Детский сад № 333 ВМФ Логопед
1999 — 2003 МПГУ Старший преподаватель кафедры дошкольной дефектологии дефектологического факультета
2005 — 2006 НОУ «СГИ» Старший преподаватель кафедры специальной психологии и логопедии
2006 — 2006 «Школа дистанционной поддержки образования детей-инвалидов» Учитель-дефектолог
2006 — 2007 НОУ «СГИ» Старший преподаватель кафедры специальной психологии и логопедии
2006 — 2007 «СФГА» Старший преподаватель кафедры специальной психологии и логопедии
2007 — 2008 Центр восстановительного лечения №4 Управления Здравоохранения Центрального административного округа Логопед
2008 — 2010 АНО «Школа Президент» Логопед-дефектолог
2010 — н. в. Центр восстановительного лечения №4 Управления Здравоохранения Центрального административного округа Логопед
2012 — н. в. ГБУЗ «НПЦ ДП» ДЗМ Логопед

Общий стаж работы составляет более 31 года.

Образование

Университеты, институты, академии, колледжи

1994 Московский городской педагогический университет МГПУ (дефектология (логопедия)) Базовое образование
2004 Московский городской педагогический университет МГПУ (логопедия) Повышение квалификации
2019 Московский городской педагогический университет МГПУ (логопедия) Повышение квалификации

Курсы

1998 «Психотерапия и лечебная педагогика нарушений поведения у детей и подростков»
2010 «Модернизированные технологии развития речи и коммуникации»
2012 «Организация межведомственной системы взаимодействия специалистов, работающих в сфере опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних»
2017 «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС. Инклюзия и интеграция»
2019 «Афазии и дизартрии»
2019 «Современные проблемы патологии речи и нейрореабилитации»
2019 «Патология речи у детей»
2019 «Основы нейропсихологии и нейролингвистики»
2019 «Заикание»
2019 «Дисграфии и дислексии»
2019 «Применение международной классификации функционирования (МКФ) в психолого-педагогической коррекции детей и подростков»

Категория и степень

У врача есть высшая категория.

Что это означает?

Высшая квалификационная категория врача является подтверждением его высокого профессионального мастерства. Наличие этой категории дает врачу право претендовать на денежную прибавку к заработной плате в размере 50% от оклада. Получить данную категорию могут врачи, имеющие стаж работы по специальности не менее семи лет без учета ординатуры и интернатуры.

Получение высшей категории осуществляется по итогам специальной аттестационной процедуры. Аттестация не является для врача обязательной и проводится на основании его заявления. На аттестации эксперты рассматривают отчет о профессиональной деятельности врача, проводят тестирование и беседу.

По результатам аттестации врачу вручается свидетельство о присвоении категории. Срок действия свидетельства составляет 5 лет. По истечении пятилетнего срока для подтверждения высшей категории потребуется снова пройти аттестацию.

Отзывы и оценки

Общий рейтинг врача

4.3

Дополнительные оценки

4.3Отношение к пациенту
4.5Профессиональные качества
4.0Внимательность и пунктуальность
4.3Порекомендуете ли врача?

Отзывы

Отзывов об этом враче пока нет. Если вы были на приёме у этого врача — расскажите, как всё прошло. Ваш отзыв поможет другим пациентам выбрать врача.

Ваш отзыв о враче: Тишкова-Горынина Александра Владиславовна, Москва

Поставьте общую оценку врачу:

5

4

3

2

1

Напишите свой отзыв:

Как правильно написать отзыв, чтобы он прошёл модерацию

Отзыв должен быть информативным и конструктивным;
Грамотно составлен, не иметь грамматических ошибок;
Без ненормативной лексики и грубых высказываний;
Без слов написанных заглавными буквами.

Лечение заболеваний

Врач Тишкова-Горынина Александра Владиславовна принимает по основной специальности:

Логопед, в круг диагностики и лечения которой входят такие заболевания, как:

Расстройства речи, обусловленные задержкой психоречевого и речевого развития, патологиями головного мозга, родовыми травмами, заикание, нарушения речи, связанные с неправильным развитием зубочелюстного аппарата, нарушения речи, вызванные психической травмой, нарушения произношения отдельных звуков и слов, утрата уже имевшегося речевого навыка, дисграфия, дислексия.

Этапы лечения

Консультация, приём (первичный и вторичный), направление на анализы, постановка предварительного диагноза, постановка окончательного диагноза, назначение лечения, контроль наблюдения.

Информационная справка

Логопед: профиль специальности
Логопед – специалист узкого профиля, который занимается диагностикой и лечением речевых нарушений у детей и подростков. Чаще всего к логопеду обращаются дети в возрасте от двух до пяти лет. Данный возраст характеризуется активным формированием речевого аппарата. Если вовремя начать занятия с грамотным логопедом, избавиться от большинства дефектов речи достаточно легко.

Деятельность логопеда предполагает выполнение следующих обязанностей:
1. Выявление речевых дефектов и причин их возникновения.
2. Индивидуальный подбор упражнений и обучающих схем для устранения нарушений.
3. Проведение плановых занятий 2-3 раза в неделю до восстановления речевых функций.
4. Оценка динамики и результата терапии.
5. Разработка профилактических мер для предупреждения появления речевых дефектов.
Дефектолог-логопед устраняет любые нарушения речи. Часто такая проблема связана с врожденными дефектами развития речевого аппарата или педагогической запущенностью. Также речевая функция у ребёнка может быть полностью или частично утрачена вследствие получения травм или нарушений слуха.

Логопед может иметь педагогическое образование, что позволяет ему изучить принцип формирования речи у детей. Педагог-логопед занимается развитием речевого аппарата в рамках обучения и коррекции произношения некоторых букв и словосочетаний. В более запущенных случаях пациенту нужна консультация логопеда с медицинским образованием.