Адрес: Воронеж, Никитинская д. 52.
Телефон: опубликован на сайте клиники или в официальной группе в соцсетях.
Тип: частная клиника.
Категория: медицинские центры и клиники.
Перечень специалистов, работающих в клинике: венеролог, дерматолог, дерматовенеролог, анестезиолог-реаниматолог, реаниматолог, анестезиолог, флеболог, узи-специалист, массажист, гинеколог, акушер-гинеколог, акушер, психиатр, психотерапевт, гирудотерапевт, рефлексотерапевт, невролог, хирург, пластический хирург, ортопед, травматолог, травматолог-ортопед, кардиолог, врач функциональной диагностики, терапевт, гастроэнтеролог, челюстно-лицевой хирург, психолог, рентгенолог, эндокринолог, онколог, ревматолог, остеопат, инфекционист, реабилитолог, логопед.
К этому врачу работает онлайн-запись: выберите время в форме выше, подтвердите номер телефона кодом из SMS — и клиника свяжется с вами. Запись бесплатна, приём оплачивается в клинике.
Коллеги по клинике: Клиника Сова на Никитинской
Данных об опыте врача по годам и клиникам нет.
Общий стаж работы составляет более 2007 лет.
Врач Хорольская Юлия Федоровна принимает по нескольким специальностям:
Психолог, в круг диагностики и лечения которой входят такие заболевания, как:
Трудности с самоидентификацией, адаптация в приемной семье, возвращение в семью, развод или смерть родителей, посттравматическое расстройство после сексуального насилия, синдром дефицита внимания и гиперактивности, нарушения внимания, нарушения эмоциональной сферы, задержка психоречевого развития.
Логопед, в круг диагностики и лечения которой входят такие заболевания, как:
Расстройства речи, обусловленные задержкой психоречевого и речевого развития, патологиями головного мозга, родовыми травмами, заикание, нарушения речи, связанные с неправильным развитием зубочелюстного аппарата, нарушения речи, вызванные психической травмой, нарушения произношения отдельных звуков и слов, утрата уже имевшегося речевого навыка, дисграфия, дислексия.
Список составлен по сведениям о профиле врача. Нажмите на заболевание, чтобы увидеть всех врачей Воронежа, которые с ним работают.
Консультация, приём (первичный и вторичный), направление на анализы, постановка предварительного диагноза, постановка окончательного диагноза, назначение лечения, контроль наблюдения.
Психолог: профиль специальности
Психологом называют специалиста, который оказывает консультативную помощь путем проведения психологических сеансов. К психологу обращаются при наличии подозрений на психические нарушения или в сложных жизненных ситуациях. Данные проблемы не являются заболеванием.
Психолог может заниматься помощью в таких случаях, как:
Задача психолога заключается не только в помощи пациентам, но и в предупреждении развития у них психиатрических расстройств по причине стресса и эмоциональной нестабильности.
Психологи имеют гуманитарное образование. Они могут работать в образовательных учреждениях, семейных центрах, военных и спортивных объектах. Также такой специалист ведёт свою деятельность в качестве индивидуальных консультаций и в службе доверия.
Кроме этого, специалист может получить звание клинического психолога и работать в медицинском учреждении. Для этого психолог изучает дополнительные специальности, например, психиатрию, неврологию, наркологию. Основная задача клинического психолога – определение психического состояния пациента во время болезни и в период лечения. Для этого специалист проводит специальные тесты, по результатам которых информирует пациента и лечащих его врачей. Сам психолог при этом врачом не считается, так как не имеет полного медицинского образования.
Логопед: профиль специальности
Логопед – специалист узкого профиля, который занимается диагностикой и лечением речевых нарушений у детей и подростков. Чаще всего к логопеду обращаются дети в возрасте от двух до пяти лет. Данный возраст характеризуется активным формированием речевого аппарата. Если вовремя начать занятия с грамотным логопедом, избавиться от большинства дефектов речи достаточно легко.
Деятельность логопеда предполагает выполнение следующих обязанностей:
Дефектолог-логопед устраняет любые нарушения речи. Часто такая проблема связана с врожденными дефектами развития речевого аппарата или педагогической запущенностью. Также речевая функция у ребёнка может быть полностью или частично утрачена вследствие получения травм или нарушений слуха.
Логопед может иметь педагогическое образование, что позволяет ему изучить принцип формирования речи у детей. Педагог-логопед занимается развитием речевого аппарата в рамках обучения и коррекции произношения некоторых букв и словосочетаний. В более запущенных случаях пациенту нужна консультация логопеда с медицинским образованием.
Эти страницы вам могут быть полезны: