Версия для слабовидящих
Размер шрифта:
Цвета:
Изображения:
Интервал:
Игнатьев Артем Евгеньевич, логопед, Москва

Игнатьев Артем Евгеньевич, Москва

Информация
Игнатьев Артем Евгеньевич, Москва, Московская область и г.Москва, детский врач: логопед, работает в клинике: Клиника «Медси» на Красной Пресне. Больше информации о профиле лечения, образовании и пройденных курсах, категории и степени, количестве лет трудового стажа, отзывы и оценки пациентов - даны ниже.
Рейтинг врача
4.5
Категория и степень
без категории, без степени
Профессиональный стаж
13 лет (с 2013 г.)

Записаться на приём

Оставьте имя и телефон — мы перезвоним, уточним свободное время и поможем записаться. Заявка ни к чему не обязывает и ничего не стоит.
Сайт не оказывает медицинских услуг и не ставит диагнозов. Запись подтверждает клиника.
Телефон врача не публикуется — оставьте свой в форме выше, и мы перезвоним.
Были на приёме? Оцените врача — это займёт минуту.
Сохранить:

Клиники где принимает врач Игнатьев Артем Евгеньевич

  1. Клиника «Медси» на Красной Пресне, Москва

    Контакты клиники

    Адрес: Москва, ул. Красная Пресня, д. 16.

    Телефон: опубликован на сайте клиники или в официальной группе в соцсетях.

    Сайт: http://medsi.ru

    Режим работы

    Часы работы по дням недели: ПН-ВС 0800 - 2100.

    Информация о клинике

    Официальное наименование: АО "Медси 2".

    Тип: частная клиника.

    Категория: медицинские центры и клиники.

    Кто может обслуживаться: взрослые.

    Способы оплаты медицинских услуг: наличные.

    Станции метро рядом: М Баррикадная, М Краснопресненская, М Улица 1905 года.

    Относится к сети клиник: «Медси».

    Перечень специалистов, работающих в клинике: гинеколог, детский гинеколог, акушер, детский лор, фониатр, лор, проктолог, хирург, детский инфекционист, детский офтальмолог, сосудистый хирург, терапевт, ревматолог, маммолог, онколог, аритмолог, кардиохирург, онколог-гинеколог, венеролог, детский дерматолог, стоматолог-гигиенист, детский психолог, детский психиатр, нарколог, психотерапевт, психиатр, уролог, андролог, логопед, дефектолог, косметолог-эстетист, эндокринолог, диетолог, детский хирург, детский кардиолог, малоинвазивный хирург, нейрохирург, рефлексотерапевт, гастроэнтеролог, гепатолог, врач лфк, спортивный врач, врач узи, гинеколог-эндокринолог, репродуктолог, врач-косметолог, дерматолог, мануальный терапевт, инфекционист, трихолог, офтальмолог (окулист), офтальмолог-хирург, детский уролог, детский ортопед, пульмонолог, нейропсихолог, аллерголог, иммунолог, невролог, отоневролог, анестезиолог-реаниматолог, педиатр, детский гематолог, пластический хирург, ортопед, сурдолог, вертебролог, детский эндокринолог, сомнолог, остеопат, травматолог, детский невролог, детский аллерголог, нейрофизиолог, онколог-уролог, кардиолог, детский ревматолог, гирудотерапевт, сексолог, врач общей практики, детский гастроэнтеролог, клинический фармаколог, детский остеопат, судебно-медицинский эксперт, детский нефролог, генетик, нефролог, эпилептолог, детский стоматолог, стоматолог-имплантолог, стоматолог-хирург, челюстно-лицевой хирург, стоматолог, эндоскопист, рентгенолог, стоматолог-ортодонт, функциональный диагност, диабетолог.

    Отзывы и оценки клиники
    • 4Оснащение оборудованием
    • 5Квалификация медперсонала
    • 4Комфорт посещения клиники

Как записаться к врачу на приём

Запись к врачу через онлайн-расписание на текущий момент не доступна. Вам необходимо записаться на приём через официальный сайт клиники или по указанному там номеру телефона.

Врачи-коллеги

Коллеги по клинике: Клиника «Медси» на Красной Пресне



Опыт работы по годам

Данных об опыте врача по годам и клиникам нет.


Общий стаж работы составляет более 13 лет.

Образование

Университеты, институты, академии, колледжи

  • 2012 Казанский федеральный университет (логопедия) Базовое образование

Курсы

  • 2013 Семинар-тренинг «Работа с травмой в психологическом консультировании»
  • 2013 «Применение реабилитационной методики «Move» в учреждениях социального обслуживания» Модуль 1: «Командообразование»
  • 2013 Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Инновационные формы и технологии в комплексном сопровождении детей с отклонениями в развитии»
  • 2013 «Применение реабилитационной методики «Move» в учреждениях социального обслуживания» Модуль 2: «Организация работы»
  • 2013 Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Идеи инклюзивной педагогики в свете современных требований к дошкольному, школьному и профессиональному образованию»
  • 2014 Международная научно-образовательная конференция «Инновационные технологии в образовании»
  • 2014 Семинар «Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в контексте современной социальной политики: специальной и инклюзивное образование»
  • 2014 Международная научно-практическая конференция «Учиться и жить вместе: современные стратегии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья»
  • 2014 Международная научно-практическая конференция «Инновационные формы и технологии в комплексном сопровождении детей с отклонениями в развитии»
  • 2014 VIII Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики: исследования и практика»
  • 2014 «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми. Система формирования и развития связной речи у детей»
  • 2014 Вторая международная научно-практическая конференция «Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования»
  • 2014 IV Международная научно-практическая конференция «Фундаментальная наука и технологии – перспективные разработки»
  • 2015 «Methods of treatment and correctional work with children with developmental disorders of the central nervous system»
  • 2015 «Позитивно-ориентированная модель психологической помощи детям и подросткам»
  • 2015 Третья международная научно-практическая конференция «Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования»
  • 2015 Международная научно-практическая конференция «Развивающее обучение в условиях государственно-общественного управления»
  • 2016 «Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования»
  • 2016 Семинар «Современные научные решения актуальных проблем образования детей с ОВЗ или с особыми образовательными потребностями»
  • 2016 IV Международная научно-практическая конференция «Преемственная система инклюзивного образования»
  • 2016 «Региональное развитие социальной инклюзии»
  • 2017 «Технологии коррекции дислексии как путь к улучшению успеваемости учащихся»
  • 2017 Международный практический семинар «Инновационный подход проблемно-ориентированного обучения в высшем образовании»
  • 2017 II Всероссийский съезд дефектологов
  • 2017 «Профессиональные компетенции педагога инклюзивной образовательной организации»
  • 2017 Научно-методический семинар «Методическое и психолого-педагогическое сопровождение обучения и социализации лиц с ОВЗ и инвалидностью в общеобразовательных организациях»
  • 2018 «Профессиональное образование лиц с ОВЗ и инвалидностью»
  • 2018 «Педагогика и психология высшего образования»
  • 2018 VI Международная научно-практическая конференция «Преемственная система инклюзивного образования: взаимодействие специалистов разного профиля»
  • 2018 «Тьютор по сопровождаемому содействию занятости населения инвалидов»
  • 2018 Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Реабилитация детей с нарушениями слуха»
  • 2018 Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: проблемы и пути их решения»
  • 2019 I городская научно-практическая конференция «Психологическая служба в системе образования города Казани: вопросы проектирования и эффективного функционирования»
  • 2019 III Международная научно-практическая конференция «Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика»
  • 2019 «Обучение лиц с ОВЗ в системе профессионального образования»
  • 2020 «На приеме у логопеда: анализ письма ребенка», вебинар О. А. Величенковой
  • 2020 «Логопедическая профилактика и коррекции нарушений письма и чтения у детей при дизорфографии, дисграфии, дислексии»
  • 2020 Научно-методический семинар «Дислексия и дисграфия: причины, формы, проявления и методы коррекции»

Отзывы и оценки

Общий рейтинг врача

4.5

Дополнительные оценки

  • 4.3Отношение к пациенту
  • 4.3Профессиональные качества
  • 4.0Внимательность и пунктуальность
  • 4.7Порекомендуете ли врача?

Отзывы

Отзывов об этом враче пока нет. Если вы были на приёме у этого врача — расскажите, как всё прошло. Ваш отзыв поможет другим пациентам выбрать врача.

Ваш отзыв о враче: Игнатьев Артем Евгеньевич, Москва

Поставьте общую оценку врачу:
5
4
3
2
1
Напишите свой отзыв:
Как правильно написать отзыв, чтобы он прошёл модерацию
  • Отзыв должен быть информативным и конструктивным;
  • Грамотно составлен, не иметь грамматических ошибок;
  • Без ненормативной лексики и грубых высказываний;
  • Без слов написанных заглавными буквами.

Лечение заболеваний

Врач Игнатьев Артем Евгеньевич принимает по основной специальности:


Логопед, в круг диагностики и лечения которой входят такие заболевания, как:


Расстройства речи, обусловленные задержкой психоречевого и речевого развития, патологиями головного мозга, родовыми травмами, заикание, нарушения речи, связанные с неправильным развитием зубочелюстного аппарата, нарушения речи, вызванные психической травмой, нарушения произношения отдельных звуков и слов, утрата уже имевшегося речевого навыка, дисграфия, дислексия.


Этапы лечения

Консультация, приём (первичный и вторичный), направление на анализы, постановка предварительного диагноза, постановка окончательного диагноза, назначение лечения, контроль наблюдения.

Информационная справка

  • Логопед: профиль специальности


    Логопед – специалист узкого профиля, который занимается диагностикой и лечением речевых нарушений у детей и подростков. Чаще всего к логопеду обращаются дети в возрасте от двух до пяти лет. Данный возраст характеризуется активным формированием речевого аппарата. Если вовремя начать занятия с грамотным логопедом, избавиться от большинства дефектов речи достаточно легко.

    Деятельность логопеда предполагает выполнение следующих обязанностей:

    1. Выявление речевых дефектов и причин их возникновения.
    2. Индивидуальный подбор упражнений и обучающих схем для устранения нарушений.
    3. Проведение плановых занятий 2-3 раза в неделю до восстановления речевых функций.
    4. Оценка динамики и результата терапии.
    5. Разработка профилактических мер для предупреждения появления речевых дефектов.

    Дефектолог-логопед устраняет любые нарушения речи. Часто такая проблема связана с врожденными дефектами развития речевого аппарата или педагогической запущенностью. Также речевая функция у ребёнка может быть полностью или частично утрачена вследствие получения травм или нарушений слуха.

    Логопед может иметь педагогическое образование, что позволяет ему изучить принцип формирования речи у детей. Педагог-логопед занимается развитием речевого аппарата в рамках обучения и коррекции произношения некоторых букв и словосочетаний. В более запущенных случаях пациенту нужна консультация логопеда с медицинским образованием.