Версия для слабовидящих
Размер шрифта:
Цвета:
Изображения:
Интервал:
Степанова Ирина Ивановна, логопед, Москва

Степанова Ирина Ивановна, Москва

Информация
Степанова Ирина Ивановна, Москва, Московская область и г.Москва, детский врач: логопед, работает в . Больше информации о профиле лечения, образовании и пройденных курсах, категории и степени, количестве лет трудового стажа, отзывы и оценки пациентов - даны ниже.
Рейтинг врача
4.4
Категория и степень
без категории, кандидат наук
Профессиональный стаж
17 лет (с 2009 г.)

Записаться на приём

Оставьте имя и телефон — мы перезвоним, уточним свободное время и поможем записаться. Заявка ни к чему не обязывает и ничего не стоит.
Сайт не оказывает медицинских услуг и не ставит диагнозов. Запись подтверждает клиника.
Телефон врача не публикуется — оставьте свой в форме выше, и мы перезвоним.
Были на приёме? Оцените врача — это займёт минуту.
Сохранить:

Клиники где принимает врач Степанова Ирина Ивановна

Для этого врача на текущий момент нет данных о местах приёма.


Как записаться к врачу на приём

Запись к врачу через онлайн-расписание на текущий момент не доступна. Вам необходимо записаться на приём через официальный сайт клиники или по указанному там номеру телефона.

Врачи-коллеги

Данных о коллегах врача нет.

Опыт работы по годам

Данных об опыте врача по годам и клиникам нет.


Общий стаж работы составляет более 17 лет.

Образование

Курсы

  • 2009 «Развитие мелкой и артикуляционной моторики у дошкольников. Использование массажных зондов в логопедической практике. Игры в логопедии», АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС» Учебный центр «Логопед Мастер»
  • 2011 «Общий, логопедический массаж и ЛФК при ДЦП», АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС»
  • 2012 «Обучение по программе: «Ранняя комплексная диагностика уровня развития ребенка от рождения до 3 лет», НОУ Российская академия медико-социальной реабилитации
  • 2012 «Особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья (со специальными образовательными потребностями) дошкольного возраста и возможности их интегрированного обучения», МИОО
  • 2012 «Формирование речи в случае её тяжелого недоразвития: командный и нейропсихологический подходы в работе логопеда: сенсомоторная алалия, афазия)», РБОО «Центр лечебной педагогики»
  • 2013 «Приемы логопедической коррекционной работы при тяжелых нарушениях речи и расстройствах аутистического спектра», РБОО «Центр лечебной педагогики»
  • 2014 «Организация деятельности сотрудников лекотек», ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет»
  • 2014 «Логопедия», Федеральное государственное научное учреждение «Институт психолого-педагогических проблем детства»
  • 2015 «Дизорфография, дисграфия, дислексия – современные подходы к изучению, коррекции и профилактике», НОЧУ ВПО «Московский социально-гуманитарный институт»
  • 2016 «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых», АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки»
  • 2017 «Нейропсихология детского возраста», АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования»
  • 2018 «Основы нейропсихологии (Авт. Визель Т.Г.) Удостоверение 144 часа », АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС»

Категория и степень

У врача есть степень: кандидат наук.


Что это означает?

Ученую степень «кандидат медицинских наук» может получить специалист, имеющий высшее медицинское образование (врач, выпускник фармацевтического вуза). Для получения ученой степени кандидата соискатель должен провести научную работу и защитить отвечающую установленным требованиям диссертацию.

Для этого требуется:

  • провести исследование по выбранному направлению работы на базе своего основного образования;
  • определиться с направлением работы и выбрать научного руководителя;
  • написать диссертацию. Как правило, написание диссертации осуществляется в процессе обучения в аспирантуре, но возможно и вне ее;
  • предоставить диссертацию в экспертный совет и получить заключение;
  • подготовиться к защите — выбрать рецензента, оппонентов, написать автореферат;
  • представить работу диссертационной комиссии и защитить ее.

После получения учебной степени кандидату наук вручается диплом. Наличие степени кандидата наук дает право на получение в дальнейшем степени доктора наук, а также возможность замещения должности и получения звания доцента.

Отзывы и оценки

Общий рейтинг врача

4.4

Дополнительные оценки

  • 4.0Отношение к пациенту
  • 5.0Профессиональные качества
  • 5.0Внимательность и пунктуальность
  • 5.0Порекомендуете ли врача?

Отзывы

Отзывов об этом враче пока нет. Если вы были на приёме у этого врача — расскажите, как всё прошло. Ваш отзыв поможет другим пациентам выбрать врача.

Ваш отзыв о враче: Степанова Ирина Ивановна, Москва

Поставьте общую оценку врачу:
5
4
3
2
1
Напишите свой отзыв:
Как правильно написать отзыв, чтобы он прошёл модерацию
  • Отзыв должен быть информативным и конструктивным;
  • Грамотно составлен, не иметь грамматических ошибок;
  • Без ненормативной лексики и грубых высказываний;
  • Без слов написанных заглавными буквами.

Лечение заболеваний

Врач Степанова Ирина Ивановна принимает по основной специальности:


Логопед, в круг диагностики и лечения которой входят такие заболевания, как:


Расстройства речи, обусловленные задержкой психоречевого и речевого развития, патологиями головного мозга, родовыми травмами, заикание, нарушения речи, связанные с неправильным развитием зубочелюстного аппарата, нарушения речи, вызванные психической травмой, нарушения произношения отдельных звуков и слов, утрата уже имевшегося речевого навыка, дисграфия, дислексия.


Этапы лечения

Консультация, приём (первичный и вторичный), направление на анализы, постановка предварительного диагноза, постановка окончательного диагноза, назначение лечения, контроль наблюдения.

Информационная справка

  • Логопед: профиль специальности


    Логопед – специалист узкого профиля, который занимается диагностикой и лечением речевых нарушений у детей и подростков. Чаще всего к логопеду обращаются дети в возрасте от двух до пяти лет. Данный возраст характеризуется активным формированием речевого аппарата. Если вовремя начать занятия с грамотным логопедом, избавиться от большинства дефектов речи достаточно легко.

    Деятельность логопеда предполагает выполнение следующих обязанностей:

    1. Выявление речевых дефектов и причин их возникновения.
    2. Индивидуальный подбор упражнений и обучающих схем для устранения нарушений.
    3. Проведение плановых занятий 2-3 раза в неделю до восстановления речевых функций.
    4. Оценка динамики и результата терапии.
    5. Разработка профилактических мер для предупреждения появления речевых дефектов.

    Дефектолог-логопед устраняет любые нарушения речи. Часто такая проблема связана с врожденными дефектами развития речевого аппарата или педагогической запущенностью. Также речевая функция у ребёнка может быть полностью или частично утрачена вследствие получения травм или нарушений слуха.

    Логопед может иметь педагогическое образование, что позволяет ему изучить принцип формирования речи у детей. Педагог-логопед занимается развитием речевого аппарата в рамках обучения и коррекции произношения некоторых букв и словосочетаний. В более запущенных случаях пациенту нужна консультация логопеда с медицинским образованием.