Квасова Юлия Александровна, Набережные Челны, Татарстан, детский врач: логопед, работает в клинике: Центр «Чудо-дети», специализируется на лечении таких заболеваний как ОНР, дизартрия. Больше информации о профиле лечения, образовании и пройденных курсах, категории и степени, количестве лет трудового стажа, отзывы и оценки пациентов - даны ниже.
Рейтинг врача
4.2
Категория и степень
без категории, кандидат наук
Профессиональный стаж
24 года (с 2002 г.)
Записаться на приём
Оставьте имя и телефон — мы перезвоним, уточним свободное время и поможем записаться.
Заявка ни к чему не обязывает и ничего не стоит.
Телефон врача не публикуется — оставьте свой в форме выше, и мы перезвоним.
Были на приёме? Оцените врача — это займёт минуту.
Адрес:Набережные Челны, п. ГЭС, Парковый Переулок, 9.
Телефон: опубликован на сайте клиники или в официальной группе в соцсетях.
Сайт:https://chudodeti116.ru
Режим работы
Часы работы по дням недели: ПН-СБ 0800 - 2000; ВС - Выходной.
Информация о клинике
Официальное наименование: АНО ДПО "Чудо-дети".
Руководитель: Кислова Ася Исааковна.
Тип: частная клиника.
Категория: специализированные клиники.
Кто может обслуживаться: дети.
Перечень специалистов, работающих в клинике: логопед, дефектолог, детский психолог, психиатр, детский психиатр, инструктор лфк, остеопат, мануальный терапевт, детский массажист.
Отзывы и оценки клиники
5Оснащение оборудованием
5Квалификация медперсонала
5Комфорт посещения клиники
Как записаться к врачу на приём
Запись к врачу через онлайн-расписание на текущий момент не доступна. Вам необходимо записаться на приём через официальный сайт клиники или по указанному там номеру телефона.
2001 Казанский инновационный университет имени Тимирясова
(психология) Базовое образование
2010 Казанский инновационный университет имени Тимирясова
(клиническая психология) Повышение квалификации
2018 Казанский государственный медицинский университет
(логопедия и дефектология) Повышение квалификации
Курсы
2004 Психология развития резонансных способностей и эмоционального г. Казань
2009 Институт психологии Российской Академии наук, г. Москва, кандидат психологических наук
2015 «Психологическое сопровождение освоения обучающимися коммуникативныхкомпетенций в условиях реализации ФГОС», г. Набережные Челны
2016 «Проблемы разработки и внедрения специальной учебно-методическойлитературы в разные организационные формы образовательного процесса повариантам адаптированных основных общеобразовательных программ», г
2017 «Профессиональные компетенции педагога инклюзивной образовательнойорганизации», г. Казань
2017 «Современные подходы к организации инклюзивного образованияпреподавателя высшего образования», г. Набережные Челны
2017 «Технологии работы с родительской общественностью в образовательныхорганизациях, практико-ориентированной модели «10 шагов навстречу другдругу», г. Набережные Челны
2018 «Педагогика и психология высшего образования», г. Казань
2019 «Монтессори-педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет», г. Москва
Категория и степень
У врача есть степень: кандидат наук.
Что это означает?
Ученую степень «кандидат медицинских наук» может получить специалист, имеющий высшее медицинское образование (врач, выпускник фармацевтического вуза). Для получения ученой степени кандидата соискатель должен провести научную работу и защитить отвечающую установленным требованиям диссертацию.
Для этого требуется:
провести исследование по выбранному направлению работы на базе своего основного образования;
определиться с направлением работы и выбрать научного руководителя;
написать диссертацию. Как правило, написание диссертации осуществляется в процессе обучения в аспирантуре, но возможно и вне ее;
предоставить диссертацию в экспертный совет и получить заключение;
подготовиться к защите — выбрать рецензента, оппонентов, написать автореферат;
представить работу диссертационной комиссии и защитить ее.
После получения учебной степени кандидату наук вручается диплом. Наличие степени кандидата наук дает право на получение в дальнейшем степени доктора наук, а также возможность замещения должности и получения звания доцента.
Отзывы и оценки
Общий рейтинг врача
4.2
Дополнительные оценки
4.5Отношение к пациенту
4.5Профессиональные качества
4.0Внимательность и пунктуальность
4.5Порекомендуете ли врача?
Отзывы
Отзывов об этом враче пока нет. Если вы были на приёме у этого врача — расскажите, как всё прошло. Ваш отзыв поможет другим пациентам выбрать врача.
Ваш отзыв о враче: Квасова Юлия Александровна, Набережные Челны
Лечение заболеваний
Врач Квасова Юлия Александровна принимает по основной специальности:
Логопед, в круг диагностики и лечения которой входят такие заболевания, как:
Расстройства речи, обусловленные задержкой психоречевого и речевого развития, патологиями головного мозга, родовыми травмами, заикание, нарушения речи, связанные с неправильным развитием зубочелюстного аппарата, нарушения речи, вызванные психической травмой, нарушения произношения отдельных звуков и слов, утрата уже имевшегося речевого навыка, дисграфия, дислексия.
С какими заболеваниями обращаются к этому врачу
Список составлен по сведениям о профиле врача. Нажмите на заболевание,
чтобы увидеть всех врачей Набережных Челнов, которые с ним работают.
Консультация, приём (первичный и вторичный), направление на анализы, постановка предварительного диагноза, постановка окончательного диагноза, назначение лечения, контроль наблюдения.
Логопед – специалист узкого профиля, который занимается диагностикой и лечением речевых нарушений у детей и подростков. Чаще всего к логопеду обращаются дети в возрасте от двух до пяти лет. Данный возраст характеризуется активным формированием речевого аппарата. Если вовремя начать занятия с грамотным логопедом, избавиться от большинства дефектов речи достаточно легко.
Деятельность логопеда предполагает выполнение следующих обязанностей:
Выявление речевых дефектов и причин их возникновения.
Индивидуальный подбор упражнений и обучающих схем для устранения нарушений.
Проведение плановых занятий 2-3 раза в неделю до восстановления речевых функций.
Оценка динамики и результата терапии.
Разработка профилактических мер для предупреждения появления речевых дефектов.
Дефектолог-логопед устраняет любые нарушения речи. Часто такая проблема связана с врожденными дефектами развития речевого аппарата или педагогической запущенностью. Также речевая функция у ребёнка может быть полностью или частично утрачена вследствие получения травм или нарушений слуха.
Логопед может иметь педагогическое образование, что позволяет ему изучить принцип формирования речи у детей. Педагог-логопед занимается развитием речевого аппарата в рамках обучения и коррекции произношения некоторых букв и словосочетаний. В более запущенных случаях пациенту нужна консультация логопеда с медицинским образованием.
