Лазаренко Валерия Ленаровна, Набережные Челны, Татарстан, детский врач: дефектолог, работает в клинике: Центр «Чудо-дети». Больше информации о профиле лечения, образовании, категории и степени, количестве лет трудового стажа, отзывы и оценки пациентов - даны ниже.
Рейтинг врача
4.7
Категория и степень
без категории, без степени
Профессиональный стаж
7 лет (с 2019 г.)
Записаться на приём
Оставьте имя и телефон — мы перезвоним, уточним свободное время и поможем записаться.
Заявка ни к чему не обязывает и ничего не стоит.
Телефон врача не публикуется — оставьте свой, и мы перезвоним.
Были на приёме? Оцените врача — это займёт минуту.
Адрес:Набережные Челны, п. ГЭС, Парковый Переулок, 9.
Телефон: опубликован на сайте клиники или в официальной группе в соцсетях.
Сайт:https://chudodeti116.ru
Режим работы
Часы работы по дням недели: ПН-СБ 0800 - 2000; ВС - Выходной.
Информация о клинике
Официальное наименование: АНО ДПО "Чудо-дети".
Руководитель: Кислова Ася Исааковна.
Тип: частная клиника.
Категория: специализированные клиники.
Кто может обслуживаться: дети.
Перечень специалистов, работающих в клинике: логопед, дефектолог, детский психолог, психиатр, детский психиатр, инструктор лфк, остеопат, мануальный терапевт, детский массажист.
Отзывы и оценки клиники
5Оснащение оборудованием
5Квалификация медперсонала
5Комфорт посещения клиники
Как записаться к врачу на приём
Запись к врачу через онлайн-расписание на текущий момент не доступна. Вам необходимо записаться на приём через официальный сайт клиники или по указанному там номеру телефона.
2018 Набережночелнинский государственный педагогический университет
(дефектология (логопедия)) Базовое образование
Отзывы и оценки
Общий рейтинг врача
4.7
Дополнительные оценки
4.7Отношение к пациенту
4.3Профессиональные качества
4.3Внимательность и пунктуальность
4.3Порекомендуете ли врача?
Отзывы
Отзывов об этом враче пока нет. Если вы были на приёме у этого врача — расскажите, как всё прошло. Ваш отзыв поможет другим пациентам выбрать врача.
Ваш отзыв о враче: Лазаренко Валерия Ленаровна, Набережные Челны
Лечение заболеваний
Врач Лазаренко Валерия Ленаровна принимает по основной специальности:
Дефектолог, в круг диагностики и лечения которой входят такие заболевания, как:
Расстройства речи, обусловленные нарушением слуха, алалия, афазия, неправильный прикус, задержка речевого развития (ЗРР), задержка психоречевого развития (ЗПРР), глухота, тугоухость, слепота, слабое зрение, ранний детский аутизм, умственная отсталость, детский церебральный паралич, синдром дефицита внимания и гиперактивности.
Этапы лечения
Консультация, приём (первичный и вторичный), направление на анализы, постановка предварительного диагноза, постановка окончательного диагноза, назначение лечения, контроль наблюдения.
Детским дефектологом называют специалиста, который работает с детьми, имеющими физическую или психологическую задержку в развитии. Деятельность дефектолог направлена на развитие ребенка. Несмотря на то, что дефектология – раздел коррекционной педагогики, дефектолог становится врачом и психологом, помогая пациенту иметь нормальный уровень жизни.
Как правило, дефектолог имеет одну из узких специальностей:
Логопед – специалист по коррекции дефектов речи.
Сурдопедагог – специалист по работе с детьми, которые имеют нарушения слуха.
Тифлопедагог – специалист по обучению и развитию детей со слабым зрением и слепых.
Олигофренопедагог – специалист, который помогает развиваться детям с нарушениями интеллекта и мыслительных процессов.
Ортопедагог – специалист по коррекции дефектов опорно-двигательного аппарата, в том числе, ДЦП.
Дефектолог изучает патологию ребенка и его степень развитости. После этого в индивидуальном порядке создается схема обучения, которая поможет малышу догнать сверстников. После этого дефектолог проводит занятия с ребенком несколько раз в неделю, иногда до пяти дней в неделю.
Дефектология тесно связана со многими медицинскими областями, в том числе, психологией, нейрологией и неврологией. Поэтому специалист должен обладать широким спектром знаний не только в педагогической, но и медицинской сфере.
